第19章 想撩美女你得耐得住掐

教室门已打开，同学们蜂涌着跑到自己的座位上，拿出书复习起来，龚涵柳昨天对赵冰的印象很是深刻，马玉她俩昨天放学和今天上学，除了说赵冰就没说过别的，马玉也毫无保留把赵冰的一切都告诉了他。就在刚才趁赵冰专注百~万\小!说的时候，坐在旁边的龚涵柳对赵冰充满着好奇，她把手肘支撑在课桌上脸依在手掌里，侧面斜视着赵冰。不经意间赵冰发现龚涵柳在偷看自己，微微一笑，是那样的纯真，俊美五官让人不忍移开视线。龚涵柳偷看被发现刹那间脸飞红晕，含羞带笑挪开视线，低下头把脸埋在书里。气氛有些尴尬。还是赵冰首先打破尴尬氛围：

“龚涵柳同学，你有什么问题要问我，或者需要我做什么吗？”

“没有！”龚涵柳缓慢的摇摇头嫣然一笑。

抬头那一刻四目相对，砰！砰！砰！两颗心不自觉的加快了跳动。触电般的感觉，他们快速回正自己的坐姿努力让自己恢复常态。装模作样地熬到早自习下课，丁娟马玉叫她去教室外活动，龚涵柳还在调整自己。

《我完蛋了，我沦陷了，沦陷的彻彻底底，从未有过的感觉，只少我喜欢上他了！》

龚涵柳在心里告诉自己。

十五分钟的课间休息，下节课是历史，赵冰在上课前去拿历史作业本的空档

在办公室里：

“老师！今天还要请教你一些问题！”

“你问吧，对你我是知无不言，言无不尽！”何老师很喜欢赵冰。

“何老师！十一届三中全会已经召开两年多了，国家提出的《解放思想，实事求是》以及《实现经济体制改革》。但改革开放的脚步迈的不是很快，你看问题独到，阅历丰富后面你怎么看？”赵冰问道。

前世的他对这段时间的历史走向是模棱两可的，记得、但又不确定。他必需找一个能为他分析问题的人，何老师对他的帮助和启发很大。

“这点你不用怀疑，改革是中国必行之路，但它得有过程，《经济体制改革》已经体现在：工厂实行班组承包责任制，多劳多得。企业可以实行国营模式，自主经营，自负盈亏。也就是市场开放国家按标准收取国税。加上刚刚把深圳、厦门、珠海、以及汕头划为经济特区，这是改革开放的又一大迈步的信号：那就是市场开放的力度要加强了。马上要上课了你把作业本拿去教室发下去，我们有时间再探讨。”

“老师，你分析的太到位了，我赞同你的观点。”赵冰拍手叫好。

“老师也好奇你怎么会关心这些问题，和同龄的孩子有所不同。”何老师问赵冰。

“老师！我想了解社会更想改变命运，所以比同龄孩子的问题多些，谢谢你的赐教。”赵冰说。

赵冰抱着作业本跑步来到教室，把它发给组长，再由组长发给个人。气喘嘘嘘的他来到座位坐下。

“下课去那了？这麽长时间？”龚涵柳问赵冰。

“去找老师咨询一些个人问题。你们在干嘛？”这样一问一答没有刚才的尴尬了，心情也舒缓了很多。

“赵冰！马上要填志愿了，你准备报那里？”

“我爸妈的意思，考个师范或者中专，农村的孩子能跳出去就行了。考不上就出去打工挣钱。你呢？”

“我可能要先上高中，我妈让我考大学，我也不是太喜欢读书，但我又不想惹她生气，到填自愿的时候在定。”

“你是城市户口比我们条件优越，选择性广些，你的条件是我曾经在梦里经历过的！”

“噗！你真逗！你在和我讲童话故事呢！还梦里？”

“开玩笑的，羡慕你而已。见笑！”赵冰发现自己失言忙圆场。

“有什么好羡慕的我以前过的一点都不开心，虽然衣食无忧但没有家人陪伴，这是生活？我感觉是在流浪只少心在流浪。”

“唉！我想要的你有，你想要的我有。可我们又不是同一个人。所以人生没有十全十美，你的现状是我正在努力的目标。而你、、、、、、还是完成你妈给你定的目标吧！人要知足懂得感恩，或许家长的要求是对的呢？你不能拿他们没时间陪你的情绪，来抵触他们对你的要求，这是任性。”

“凭什么你自己可以按你的目标去活，而我活着是替她们完成目标？我觉得这不公平。”

“象这种情感的公平来自心态，我想他们是为你好，只是没体会你的心情而已。换位思考或许对你有些帮助。”

龚涵柳沉默了许久…………！说道。

“赵冰，高人啊！你这样一说我的心情突然间就释怀了，我以后不去顶撞她了，细想妈妈也不容易，努力给我创造最好的生活条件我还惹ta生气。难怪杜伟都被你给说服了！”

“其实学霸和学渣有个通病，那就是钻牛角尖，前者情商低，钻到亲情的牛角尖里出不来，后者智商低，自卑造就的自以为是，活在自己设想的世界里，不用点手段你还真拔不出来他。当然你是前者，杜伟一伙是后
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